# День № 147 (08.2015)

- Сторінка: http://178.105.218.245/newspapers/day/13213-08-15.html
- Видання: [День](http://178.105.218.245/newspapers/day/)
- Видавець: День
- Дата виходу: 18.08.2015
- Сторінок: 12
- Ціна: 1 грн, доступ назавжди, читати онлайн
- Мова: українська

## Читайте в номері
«Рулетка» для школярів Криму Iз 14 тисяч випускників на півострові тільки 65 цього року точно здавали зовнішнє незалежне оціню Українські виші майже недоступні для мешканців анексованих територій. Активісти з Центру громадянської просвіти «Альменда» довели це, коли представили гру «Кримський квест за освітою». За правилами треба пройти дорогу від школи в Криму до українського університету, викидаючи кубик. Виграти майже неможливо, бо учасникам часто доводиться повертатися на старт... Яблуневі сади, соціальні контейнери... 50 кращих ідей від мешканців міста опубліковано на сайті Луцької міської ради. Кожен охочий може з ними ознайомитися і відзначити три, які варто запровадити у Луцьку та підтримати громадою і міським бюджетом. Внесок ініціативної групи має бути не меншим десяти відсотків від вартості проекту. Наразі більшість опублікованих проектів вимагають до 50 тисяч гривень на своє втілення (і це остаточна цифра, на яку можна претендувати)... «Це огидно й небезпечно...» Експерти«Дня»—прозаявунімецькогоміністращодонеобхідностіпосадити за стіл переговорів представників України, невизнаних «ДНР» і «ЛНР» та ОБСЄ Останніми днями спостерігається посилення обстрілів позицій сил АТО на Донбасі з боку сепаратистів. Причому кількість обстрілів, зокрема із застосуванням системи залпового вогню «Град» за добу сягає понад 150, чого не спостерігалось у попередні місяці. Усі ці порушення домовленостей щодо припинення вогню та відведення важкої артилерії й танків відбувається на очах моніторингової місії ОБСЄ...

## Про видання
Видання, яке спеціалізується на серйозній аналітичній інформації в сфері історії, політики, економіки, культури, бізнесу та міжнародних відношень, стимулюючи кожного читача до глибоких роздумів та активного суспільного діалогу